嘉定区方泰小学校园开放日6

立德树人，升“幸福指数”之道

方泰小学以“校本幸福课程”的开发为抓手，全面架构全员育人体系，成立了幸福课程“五大”项目教研组，开展与基础型学科、拓展型学科的整合研究，通过“精品德育课例”的研磨展示；“金石文化研学之旅”主题活动的开展；“新童谣”的创编演绎；教师“心理辅导能力”的培养提升等，全面提升教师的育德能力。

方泰小学开发了“金石文化研学之旅”实践课程，挖掘了明止堂古字砖博物馆、韩天衡美术馆、吴昌硕纪念馆、笔墨博物馆等场馆资源，开展博物馆现场教学活动，邀请博物馆工作人员结合馆内的丰富的展品，以讲授、互动的形式，带领学生及家长品味绚丽多彩的传统文化，感受博大精深的文化底蕴。这是学校坚持“五育并举”，全面加强和改进新时代学校美育工作，积极弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的生动缩影。

学校推出了分年级、分时段、分场所的研学之旅活动菜单，邀请家长、社会热心人士共同参与，做到课堂内外、线上线下、家庭社会全面整合。学生在活动前，了解博物馆课程的主要内容。在活动中，根据课程目标及要求，开展“寻宝”、“探索”、“互动”等精彩活动，活动后，孩子们和家长一起回顾总结，发布“活动日记”，上传“研学成果”，填写研学手册，完成相关的学习任务。

实施步骤：

1．制定课程方案，开发金石研学课程手册。

2．与各大博物馆建立合作关系，学生事先通过各种渠道了解博物馆相关知识。

3．教师教授有关知识，并布置相关课程作业。

4．依据研学手册，与博物馆联合开展“金石文化”博物馆研学课程，学生及时完成“金石文化”博物馆研学的相关作业。

5．进行学生作业交流，完成课程评价。

6．拓展学生视野，引导学生开展菜单之外的博物馆课程学习。

方泰小学最美的课堂在路上

撰稿：校长室

编辑：张杏明

审核：沈艳