ldquo疫rdquo路前行,

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“困厄岂能消志士，风云从来属英雄！”虽然疫情止住了我们走进校园的脚步，但不能阻碍我们前行的步伐。在线教学已展开了几周的时间。我校教师克服各种困难，精心打造异彩纷呈的空中课堂；用心设计独具匠心的云端作业，悉心给予孩子们一句句中肯的评价和暖心的鼓励！可敬的老师和可爱的孩子们共同开启了一段新的成长之旅！

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“音”你而来“乐”享成长

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“音乐是一种情感的艺术，能温暖人的心灵；音乐是一种生命的艺术，能体验世间美好。”疫情期间，老师们引领学生通过丰富多彩的居家艺术活动感受音乐的美妙，让身体和思维真正地“动”起来，充分调动学生的学习积极性。通过自制小乐器发挥学生的创造力，培养器乐演奏的节奏感和身体的协调性；利用课堂所学内容自主进行各种形式的表现，如歌曲弹唱、律动表演、钢琴演奏等。学生对丰富多彩的艺术活动参与热情很高，教师针对学生的分享进行一对一的指导，在老师一遍又一遍的悉心指导下，学生的音乐能力明显得到提升。老师的暖心鼓励给孩子们最大的信心，线上的互动交流进一步拉近了师生距离，我们的居家学习生活洋溢着温暖的春的气息。用音乐传递力量，用音乐鼓舞人心，希望疫情的阴霾伴随着美妙的音乐早日散去。

歌表演《大鹿》（一7金思蓁、金思蓓）

小乐器钢琴演奏《水草舞》（二4沈予歆）

自制小乐器——双响筒（二1任冉）

歌曲演唱《夜晚多美好》（四4王涵昱）

蹈创编《国家》（五2孙若兮）

教师反馈

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悦享运动一起向未来

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体育组老师为学生准备了丰富多彩且切合实际的居家体育锻炼课程。在课堂教学时，大家首先从学生的体能恢复练习入手，逐步过渡到力量、耐力、协调、柔韧等练习内容。遵循学生身体发育规律，循序渐进，保障教学内容的设计让学生听得懂、学得快、有效果。同时针对学生的个体差异，大家还尽量给学生安排不同难度、不同强度的练习内容，让所有学生都能积极地参与进来。

为了能更好的了解学生的锻炼情况，也为了能督促学生养成每日锻炼的好习惯，体育组的老师让学生“每日运动打卡”，鼓励学生将自己锻炼的照片或者视频拍摄下来，分享到班级圈。老师对学生分享的内容进行点评与鼓励，对不规范动作及时纠正。

二（6）金嘉睿（跳绳练习）

三（1）刘鑫栎（篮球练习）

四（9）周雨彤（排球练习）

四（4）季子涵（趣味体能）

五（2）朱嘉祎（居家运动）

教师反馈

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“术”艺集成“笔”底春风

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在线教学以来，美术学科组教师为孩子们设计安排了集艺术性、趣味性为核心元素的美术艺术实践特色作业。按照教材和课标的要求，做到内容针对性强、体现拓展、体现差异、有层次性。新颖多样的分层作业，受到了学生的广泛喜爱。课上课下老师们及时予以指导反馈，充分的师生互动，不仅有效促进学生良好绘画习惯的培养，还促进了学生对基本构图、色彩搭配的把握，激励他们尝试、探索，逐步形成自己的艺术风格，培养良好的审美情趣。

一年级作品

二年级作品

二（1）张璟程二（2）陆青橙

二（2）杨思嘉

二（2）郑泽恩

二（3）葛彦杰

二（4）陈逸贝萱

二（5）马可怡

二（5）潘苡萌

二（5）彭博艺

二（6）姚易宸

二（6）龚嘉阳

二（7）袁若颐

二（7）仇昕

三年级作品

三(9）朱思彦

三（1）耿嘉玥

三（2）陈芃轩

三（2）樊思棠

三（2）唐心媛

三（4）吴悠

三（5）陈诗宜

三（5）樊赵禹泽

三（6）蒋亚芯

三（6）汤一凡

三（8）胡祎涵

三（9）周晨柠

三（9）周晨柠

三（4）丁好

三（8）刘闵

三（8）吴姝涵

四年级作品

四（5）顾辰

四（7）李唐希

四（9）高绍涵

四（9）邵晨汐

四（1）王艺纯

五年级作品

五（2）彭钰宸

五（5）王涵婕

五（1）蒯晓乐

五（3）李睿琪

五（1）陈怡宁

五（1）陈彧

五（2）高雅

五（2）高雅

五（3）吴涵宇

五（4）孙裕和

五（5）应致远

五（4）唐昕

五（2）朱赵蕊

五（9）孟憬和

教师反馈

春天悄然来临，这一张张精美的作品，一段段生活的视频，就是最美好的祝愿，最澎湃的力量，抗击疫情，坚定信心，同舟共济，共创美好！

大疫当前，实小师生同心抗疫，共克时艰，凭借一腔热情，一根网线，一个平台，打造了多样的课堂，演绎了“童”样的精彩，采撷了别样的硕果！

心存美好，终将走过寒冬，迎回春天！实小全体师生共同祝愿国泰民安，疫情早消！

来源：课程管理中心

编辑：刘畅

审稿：孙丽红

审核：倪青